是呀，教育孩子不可能一蹴而就，当旭旭进入叛逆期时，有那么一段时间，我也感觉到自己的力不从心，我经常结合我自己初中时候的经历，和孩子交谈时，以忍为主。
记得我初中时特别讨厌我爸了。那时他把我管得可严了，那时的我认为他重男轻女，所以，初中的时候我特别讨厌他。
我只要不给他要钱，几个月几个月我都不愿意看到他……
我的孩子到现在有一段时间也是这样。我往东他偏要往西，他喜欢吃羊肉泡馍，我准备和他一块儿去。他却告诉我，只要我去，他就不去。他不准我张嘴说话，我只要一开口说话，他说：“我就不喜欢听你说话，你能不能别这样唠叨。”他说这些话的时候，我心口一阵绞痛。
我的孩子好好的怎么会变成这样，最后，我知道这是孩子的叛逆期的应激反应，到这个年龄段，就会产生这样的叛逆情绪。
这也是孩子长大的一种表现，他将有自己独立的思想。每次他生气的时候，我都闭口不言，等他高兴了，我会静下心来和他谈谈。
“你为什么会这么讨厌妈妈呢？”
“我也不知道我怎么了，就是嫌你把我管的太严了。”
“就是因为妈妈把你管的太严，你才能越来越优秀，你看以前咱隔壁的瑞瑞，爸爸妈妈不管他，他抽烟、喝酒、打牌、打游戏……比你大一岁，可早就辍学了，妈妈把你管得严，都是为了你好，希望你将来的日子比妈妈和爸爸过得容易些，你看爸爸每天有多累，天再冷再热也得在地里干活，如果你不好好念书，不听妈妈的话，那也许以后就要早早接爸爸的班——去种地。”
旭旭听了摇摇头，“我可不想去种地，当农民太辛苦了，挣不了太多钱……”
“辛苦和挣钱先不说，没有文化，你连一个好农民都当不了，你看，爸爸为了种好葡萄整天学习，干什么事情都要学会吃苦耐劳，想不劳而获的人终究是要被社会淘汰，农民的孩子要想有出路，就必须靠学习，从古至今都是如此，妈妈对你要求严格也都是为了你，青春期是每个孩子都有的，叛逆现象也是正常的，但我们一定要能分得清什么是对的，什么是错的。要学会克制自己的情绪。人常说发脾气是本能，控制脾气是本事，就看你本事大不大！”
旭旭虔诚地听着，我不知道我的这些话他听进去了多少，但只要有机会，我都会在点滴中渗透。
他从来干什么事情都没有计划，周末在家不是看电视就是打游戏，但只要我在家，他绝对会有所收敛。
我觉得一个人如果有目标，必定会为目标奋斗，我也应该让我的孩子心中有目标。
那一次，我问他人生理想是什么。
他告诉我他的人生没有理想。
我让他从现在开始给自己制定一个目标，他却觉得我是没事找事。
在家里，在教育孩子方面我有着较强的控制欲，我认为他的人生必定要有目标。就像我小时候一样，我的目标是不当农民，最终我靠自己的努力改变了自己的命运，虽然我现在的职业不是多么高大上，但是我的这个职业足以养活我自己，最重要的是我已经不再当农民了。
所以我必定要叫他给自己制定人生目标。
我对他又是一番说教：“人如果没有目标，他的生活就是茫然的，什么叫做：做一天和尚撞一天钟——你现在的生活就是这样，每个人都必须有自己的人生目标。在我小学的时候，我想当一名空姐，可最后发现个子太低是硬伤，我又制定了第二个人生目标：我特别喜欢打扮，就想将来长大了当一个服装设计师，你现在都上初中了，你的生活不能再这样浑浑噩噩了，人生只要有了明确的目标，才能为自己的目标去奋斗。”
旭旭反驳地问我：“难道没有目标的人都活的没意思吗？”
我回答道：“没有目标的人的日子是茫然的，你现在考全校一百多名，你难道就没有想过往前再冲刺一些吗？只有你给自己树立了目标，你才有学习下去的动力，难道你还会天天将你的宝贵时间白白浪费吗？你不规划你的时间，周末的时候经常打游戏看电视。游戏可以玩，电视可以看，但这绝对不能成为你生活的主流，学生时代不努力，长大了就要付出百千倍的努力，就像爸爸一样没有文凭，再有本领也只能当农民。”
他当时的表情复杂极了，我不知道他的表情中是不服气还是蔑视，但我也从中看到了他正在思考。
旭旭也许怕我唠叨，或许是觉得赶紧给自己定个目标就可以离开我的絮絮叨叨了。
他说：“好吧。我争取考到前五十名，那你需要给我补课。”
我高兴极了，他竟然想补课，这种自发的补课，他一定会好好学的。
不久后，我就在托管给他报了作业补课班，他每天晚上九点多才回来，补课班的老师口碑特别好，旭旭告诉我：“补课班陈老师说，托管里的学生只要考到前五十名，他都会给与一千块钱的奖励，我要努力挣老师这个一千块钱。”
我对他竖起了大拇指。“想挣你就努力好好学，希望你通过自己的努力获得自己的目标。”
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